Alaitzen hiru kontzeptu desberdin definitzeko eskatu digu gaur: RSS sindikazioak, Creative Commons lizentzia eta Folksonomía (TAG-en garrantzia). Horretarako, talde bakoitzari kontzeptu bat definitzea egokitu zaie (sei talde garenez kontzeptu bakoitzaren inguruan bi talde aritu dira) eta gure taldeari Folksonomía eta TAG-en garrantzia zer den azaltzea tokatu zaigu. Talde osoa termino honen definizioa egiten ez ibiltzeko ni izan naiz kontzeptua definitu dudana eta besteak SITESean lanean jarraitu dute. Beraz...
ZER DA FOLKSONOMIA?
Folksonomia, Thomas Vander Wal-ek sortutako terminoa (Folk=jendea +
taxonomía), etorkizunean berreskuratzeko
helburuarekin web helbidea (url) daukan edozein eduki digitalaren banakako
etiketatu askearen emaitza da.
Folksonomia web
edukiak etiketatzearen ondorio zuzena da. Ekintza hau Internet-eko milioika
erabiltzailek burutzen dute eta hau burutzea erraztu egiten da Web 2.0
aplikazioei esker, Social Bookmarking bezala ezagunak direnak.
Folksonomiaren edo TAG-en garrantzia dago alde batetik, beraien erabilpena
errazten duten hiru elementuetan: etiketatzen duen pertsonak, etiketatutako
errekurtsoa eta eduki horri jartzen zaion etiketaren izena, eta beste alde
batetik pertsonek bere berezko hiztegia erabili dezaketelako kontsumitzen ari
diren edukiari balioa eransteko bai erabiltzaile, bai produktore gisa.
Hezkuntzari dagokionez, irakasle batek Delicious, BlinkList edo Furl bezalako
erremintak erabili ditzake bere klaseetan erabili ahalko dituen errekurtsoen
eta edukien zerrenda kategorizatu bat egiteko eta horrez gain, beste irakasle
batzuekin konpartitzeko. Irakasle honek faborito bezala markatutako edukiren
bat kontsultatzean errekurtso horretarako etiketa berdina erabiltzen duten
beste pertsona batzuk topa ditzake eta horrela, antzeko interesak eta
etiketatzeko antzeko hiztegia duten pertsonak ere aurki ditzake. Gainera,
etiketak behin eta berriro sortzen direnez, sortzen ari diren interesen
tendentziak deskubritzea posiblea da.
Aplikazio hauek
ere errazten diote erabiltzaileari errekurtsoen bilaketa kategoria
espezifikoetan, kategoria horietako edukiak zenbat alditan izan diren
estekatuta eta gomendatuta bigarren irizpide gisa erabiliz.
Niri pertsonalki hezkuntzara bideratuta dauden sare sozialak azaltzea egokitu zait, batez ere, informazioa aurkitzerakoan ni izan naizelako gai horretaz arduratu dena. Pertsonalki, ez nituen hezkuntzara bideratutako sare sozialik ezagutzen, ez ditudalako inoiz erabili eta ni eskolan negoenean ere ez zirelako erabiltzen, baina oso erabilgarriak izan daitezkeela iruditzen zait, batez ere komunikazioa asko errazten dutelako, bai gurasoei, bai ikasleei eta bai irakasleei dagokienez, eta horrez gain, ingurune hauek hezkuntzara bideratuta daudenez segurtasunaren aldetik nahiko seguruak direlako. Orokorrean hezkuntzarako sare sozial hauek aukera berdintsuak eskaintzen dituzte (mezuak jaso eta bidali, kalifikazioak igo, fitxategiak igo, liburutegi bat sortzeko aukera eman...) eta nahiko errazak dira erabiltzeko. 
